教育扶智点亮扶贫之路 2019年清华大学育扶贫工作年终总结会圆满结束

2020年元月9日，2019年清华大学教育扶贫工作年终总结会在清华大学蒙民伟科技大楼召开。继续教育学院党委书记刁庆军、党委副书记张文雪、清华第一附属医院党委书记类延旭、对外合作与发展办公室主任胡建立等领导出席会议。内蒙古自治区女企业家协会会长朱桂莲率副会长秘书长一行三人出席会议，来自全国13省及自治区的70余名教育扶贫远程教学站代表参加会议。

刁庆军书记致辞，他引用习近平总书记在中央农村工作会议上的指示精神谈到，小康不小康，关键看老乡，脱贫质量怎么样、小康成色如何，很大程度上要看2020年工作成效。他讲到，衡量脱贫攻坚成效，关键要看能否做到不返贫，实现脱贫攻坚成果可持续。实现脱贫人口不返贫、不产生大量“新穷人”很大程度上需要构建一个有效的防返贫防致贫机制，这最有效的办法就是通过发展教育，提升贫困地区的人力资本。他最后表示，继续教育学院将继续发挥教育和人才优势，加强对干部和产业人才的培训，提升地区自我发展能力；持续开展乡村教师培训，提升义务教育质量，阻断贫困的代际传递，为实现地区长远发展，推动实现乡村振兴做出贡献。

内蒙古自治区女企业家协会会长朱桂莲在研讨会十分感慨地讲：能把清华大学这样全国一流的教学资源引入家乡，造福家乡，为推动家乡教育事业贡献一份力量，深感安慰。我们深知教育的缺失是“能力剥夺的贫困”，是比收入贫困更深层的贫困，扶贫先“扶智”，越重视教育的地方越容易脱贫，作为企业家、作为母亲、作为女性社团组织的一员，我们一定勇担社会责任，为继续服务家乡教育事业而努力。

朱桂莲早在2011年，她参加了清华大学举办的“建筑总裁班”后，对清华大学雄厚的教育资源羡慕不已，她坚信扶贫先要扶智，她萌生了对接清华大学教育资源服务家乡的想法。经过多方奔走努力争取，2011年在磴口县建立了内蒙古自治区第一个清华大学远程教育教学站，她个人先后捐款30万元用于配套措施的推进，先后在巴彦淖尔市乌拉特后旗、鄂尔多斯市鄂托克前旗、乌兰察布市察右中旗、乌拉特前旗、乌拉特中旗共建立6个清华大学远程教育教学站。教学站的建成大幅度增加了地方教育系统干部和教师获得高水平教学辅导的机会，教学站每年直播清华大学远程高考辅导，实实在在地帮助高考学生提高学习效果和考试技巧，8年来，到清华大学接受面授培训的教育系统干部、校长、教师已达650多人次，1500余名学生接受清华中外大学生支教团的辅导，此举得到了家长和学生的一致好评。通过面授、直播、课件、暑期支教活动等受益人群众达8000多人次。朱桂莲仍在继续努力将教育扶贫推广到自治区的其他地区，她希望借助清华大学的教育优势，促进自治区教育水平和师资力量的提高，助力孩子们成长成才。

优秀教学站代表发言，就远程教育教学站对当地教育起到的推动作用感概万分。内蒙古阿鲁科尔沁旗教学站负责人、旗委党校副校长麻艳秋发言讲到，教学站的建立，使清华大学教育扶贫远程教育资源成为党校推动党员干部教育工作高质量开展的重要手段、重要平台和重要契机，得到旗委的高度认可和学员的一致好评。吉林通榆教学站负责人、教师进修学校副校长姜秀丽发言讲到，通榆教学站借助清华教育扶贫这一平台，“走出去、请进来，‘自助餐’式的自主选学”，努力探索培训的新模式，让当地的机关干部、中小学师生尽享优质教育资源。

年会表彰了优秀教学站和先进个人。由内蒙古自治区女企业家协会出资并倡导组建的6个教学站中，磴口教学站、乌拉特后旗教学站、察右中旗教学站获得优秀教学站一等奖的荣誉

内蒙古自治区女企业家协会会长朱桂莲(右五）获得先进个人荣誉

磴口教学站李瑞老师、乌拉特后旗教学站多招军老师、察右中旗教学站王世英老师获得先进个人荣誉

为贯彻落实习近平总书记在中央农村工作会议上的指示精神，依照清华大学教育扶贫工作振兴乡村教育的整体思路，内蒙古自治区女企业家协会结合内蒙全区实际情况扩大振兴乡村教育的覆盖面，继续大力推广建立清华大学教育扶贫远程教育教学站，帮助各地区教育战线提升自我发展能力，提升当地教师的业务素质，助推培养人才，通过教育扶智点亮扶贫之路，为社会经济高质量发展贡献巾帼力量。

内蒙古各教学站代表与清华大学领导合影